¿Por qué la asignatura de Religión o su alternativa deben ser obligatorias? ¿Por qué aumentar los conciertos educativos cuando hay unidades libres en la escuela pública? o ¿Por qué apoyar económicamente a los centros que llevan a cabo una educación diferenciada? Estas son algunas de las preguntas que la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres